近日，習(xí)近平總書記對黨校（行政學(xué)院）工作作出重要指示強調(diào)，“堅持黨校姓黨，牢記黨校初心，更好為黨育才、為黨獻策”。為黨育才，是黨校的獨特價值所在，要充分發(fā)揮好干部教育培訓(xùn)主陣地作用，扎實抓好黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)，以“傳道、授業(yè)、解惑”培養(yǎng)造就堪當(dāng)時代重任的執(zhí)政骨干隊伍。
理論素養(yǎng)越深厚，政治立場就會越堅定；理論教育越深入，理想信念“基座”就會越穩(wěn)固。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，世情、國情、黨情都在發(fā)生深刻變化，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜，“固根”與“毀根”的較量從未停止。一旦放松了黨的理論教育，干部思想就容易受錯誤思潮侵蝕，政治方向就可能出現(xiàn)偏差。正所謂：“真經(jīng)易取，其道難修。”做好新時代為黨育才工作，首在扭住馬克思主義理論教育“牛鼻子”，傳好馬克思主義真理之道。堅持“本源”學(xué)習(xí)，把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育首課、主課、必修課，引導(dǎo)干部在讀原著、學(xué)原文、悟原理上累土不輟，下足“鑿深井”的功夫，在深學(xué)細悟中“知其然更知其所以然”，以理論清醒保證政治堅定。
“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是干部明心見性、登高望遠的“營養(yǎng)劑”。只有補足精神之鈣，才不會得軟骨病；唯有以對黨忠誠作為政治“定海神針”，才能在風(fēng)浪考驗中屹立不倒。至信方能篤行，至忠方能行遠。做好新時代為黨育才工作，關(guān)鍵在于抓好干部黨性錘煉這一根本任務(wù)。要加強“四史”、革命傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德教育，從歷史文脈中汲取黨性滋養(yǎng)，從先賢典范中傳承“為政以德”精神基因，不斷砥礪人格修為。要加強黨章和黨規(guī)黨紀教育，把紀律意識融在血液里，引導(dǎo)黨員干部深刻回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”的價值命題。
習(xí)近平總書記在擔(dān)任中央黨校校長時就明確指出：“我們強調(diào)干部教育培訓(xùn)工作要突出抓好理論教育和黨性教育，絕不意味著可以忽視能力培訓(xùn)。”干部黨性強不強，最終體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)和解決實際問題能力的高低上。干部能力建設(shè)，關(guān)系黨和國家工作推進、事業(yè)發(fā)展和執(zhí)政地位鞏固，必須緊扣黨之所需、事業(yè)所急。做好新時代為黨育才工作，就要順應(yīng)推進中國式現(xiàn)代化實踐需要，聚焦“國之大者”，服務(wù)全局工作，引導(dǎo)干部自覺運用馬克思主義立場觀點方法分析問題、指導(dǎo)實踐。針對干部“本領(lǐng)恐慌”與能力短板，找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點、切入點、著力點，堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”，著力增強防風(fēng)險、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，真正練就“攬月擒蛟”的硬本領(lǐng)。
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